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教學活動
沙市中學召開選課走班教學座談會
作者/來源:周敏  發表:2019-05-22  浏覽:

選課走班教學座談會


  为进一步贯彻落实新高考精神,构建具有沙市中学特色的课程体系,转变育人模式,加强选课走班教學管理,规范选课走班教学中教与学的行为,保证选课走班教学有序、高效开展,5月20日,我校召开了選課走班教學座談會。学校部分领导及走班教学班级的班主任、科任老师参加了会议。
  
  與會領導和教師就走班教學班級在管理過程中遇到的問題及對策進行了探討。班主任交流了在教學和管理過程中産生的困惑。針對教育教學複雜化、學生層次差異大、學生學習行爲無序等情況,與會人員圍繞著立目標、樹典型、造競爭、求合力的基本思路,交流了觀賞勵志視頻、進行才藝展示、小組合作學習等多種策略,協力營造健康氛圍、打造理想班級。


3月13日高一年級召開選課走班教師動員會



3月14日高一年級召開選課走班學生培訓會



3月14日高一年級召開選課走班學生培訓會



3月15日高一年級召開選課走班家長培訓會



3月15日高一年級召開選課走班家長培訓會



4月4日高一年級召開選課走班教師工作安排大會


  我校對選課走班制度的學習、探究與部署由來已久。在新高考制度下,選課走班成爲高中教學的必然選擇,差別化、個性化、定制化的教育時代已經到來,如何在新高考的背景下實現學生個人發展的最優化,如何切實關注學生個體意義的構建、尊重學生的個體差異性,這是教育各方共同關心的熱點問題,也是沙市中學進行教育教學改革與突破的著力點之一。
  
  自2014年高考綜合改革試點方案出台以來,隨著政策學習、校內外培訓、浙滬調研、專項課題研究等多種途徑的推進,新高考理論和實踐層面的學習在我校已成常態。爲備戰2018年湖北省新一輪高考改革,紮實有序地推進我校新高考工作,梳理借鑒好考試招生試點地區的寶貴經驗,探索出適應我校教育教學實際的育人模式,在選課走班制度正式實施之前,我校便已結合選課走班的發展方向、管理模式和課程設置對教師、學生及家長進行了系列培訓,主動作爲,積極宣傳,提供科學的生涯規劃指導。此外,我校還組織高一學生進行了多次模擬選課,協助高一學生結合自身興趣、志向、優勢和高等學校專業選科要求,做出最優選擇。


4月10日高一年級各班召開“新高考、新班級、新要求、新目標”主題班會



學生關于選課走班的感受和建議


  4月23日湖北省人民政府发布《湖北省高等学校考试招生综合改革实施方案》后,我校迅速反应,积极应对,出台了《博九官方平台网2018级走班教學管理条例》,从固定组合行政班、走班组合行政班、走班组合教学班三个不同的班级模式出发,制定了详细的管理方针,对班主任、班干部、教务处和年级管理团队的职责进行了具体规定和科学指导,并针对学生层次差异最大、班级管理难度最大的走班组合教学班发布了《走班教学学生管理条例》和《走班教学作业管理条例》,狠抓细节,落地落实。
 
  在選課走班制度實施過程中,教務處、學工處、教科處、年級、行政班班主任、課程教師定期召開班委會或部分學生座談會,及時了解各班學習管理情況,並主動征集學生對選課走班的感受,結合學生的意見和建議及時進行反思與調整。在選課走班模式下,學生的學習熱情得到進一步激發,主體地位得到進一步彰顯,自主管理能力也得到進一步提升,在各班上交的班級工作彙報中,我們可以看到學生們對班級情況的深入思考和分析,學生是選課走班制度最直接的踐行者和推動者,他們在班級管理和學習生活方面總結出的經驗和教訓,是我校管理新班級、推進新制度的寶貴資源和強勁動力。

  行是知之始,知是行之成。面對新高考、新教學、新班級,沙市中學化挑戰爲機遇,以新高考理念引導課程開展,以生涯規劃概念引導學生進行個性化成長,以分層分類的方式引導選課走班,合理安排教學計劃,均衡設置課程,穩步推進選課走班,在思考中實踐,在實踐中思考,不斷解決新問題,謀求新發展,力爭新輝煌。
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